Informationstechnologie und Künstliche Intelligenz in der Radiologie

Die Zukunft neu denken!

Künstliche Intelligenz hat längst auch Einzug in die Welt der Radiologie gehalten und stellt das radiologische Team vor neue Herausforderungen. Die große Stärke der KI liegt insbesondere in der schnellen, präzisen und qualitativ hochwertigen Verarbeitung und Auswertung großer Datenmengen. Dabei soll die KI den MTR assistieren und entlasten und als sinnvolle Kooperation zwischen Mensch und Maschine eingesetzt werden − in der kollektiven Intelligenz!

Die Autoren nehmen Sie als Leser mit auf eine Themenreise, die von Grundlagen der IT über Big Data bis hin zum Deep Learning führt. Spannende Experteninterviews mit renommierten KI-Spezialisten der Radiologie schlagen die Brücke zur Praxis. Zur Lernzielkontrolle schließt jedes Kapitel mit einem gezielten Fragenkatalog ab. 

Bleiben Sie auf dem aktuellen Stand!

Autorenvita
Anton S. Quinsten
Leitender MTRA, Referent für Projektmanagement am Universitätsklinikum Essen

Dominik Heße
Informatiker, Dozent an der Universitätsmedizin Essen, Mathe Abi-Coach 

Rezension von Dipl. med. Päd. Tina Hartmann (November 2022)
Das vorliegende Buch stellt an sich den Anspruch Entwicklungen im Bereich der Informationstechnologie und der Künstlichen Intelligenz sowie deren Auswirkungen für das Berufsbild der Medizinischen Technologie in der Radiologie übersichtlich und erklärend darzustellen. Dies ist insbesondere durch die Begriffserklärungen des komplexen Feldes der IT im Gesundheitswesen,

auch durch die berufsnahe Sprache der beiden Autoren, sehr gut gelungen. Abgerundet wird der Wissens-Input durch übersichtliche Kontrollfragen am Ende der Kapitel.

Darüber hinaus leistet das Buch einen weiteren, sehr wichtigen Beitrag, in dem die „großen Fragen“ der Berufsentwicklung angesprochen werden. Auch wenn ein Blick in die Kristallkugel keine eindeutigen Antworten liefert, was aus heutiger Sicht die KI mit dem Berufsbild der Medizinischen Technologie in der Zukunft zu tun haben wird (Stichwort „reine User vs. reflektierte Anwender“), zwingt es die Leserinnen und Leser sich mit diesen Fragen auseinanderzusetzen. Vermutlich liegt die Antwort zwischen den beiden extremen Polen „Medizin direkt am Menschen“ und „Technologie für den Menschen“. Auf jeden Fall werden die beschriebenen Entwicklungen den Beruf nachhaltig verändern, neue Tätigkeitsfelder entstehen lassen und MTR zwingen, sich von lieb gewonnenen „handwerklichen“ Aufgaben des Berufes zu verabschieden. All dies muss, insbesondere im Bereich der Ausbildung, stärker Berücksichtigung finden und unterstreicht den Appell der beiden Autoren, sich diesem Thema aktiv zu widmen.

Vor den genannten Hintergründen sollte dieses Buch zur Grundausstattung der Lehrenden in der MTR-Ausbildung sowie Kolleginnen und Kollegen gehören, die sich nicht nur mit IT&KI, sondern auch mit der Berufsentwicklung beschäftigen.

Im Bereich der Ausbildung liefert das Buch wichtige Ansätze zur Gestaltung von Curricula und Unterrichten entsprechend der Vorgaben der ab 2023 gültigen MTAPrV
in den Bereichen:

-   Informationstechnologie
-   Datenschutz und Datensicherheit
-   Ethik im Gesundheitswesen
-   Wissenschaftliche Kompetenz
-   Berufsfeldentwicklung

Stichwortverzeichnis Seite 149-153 (PDF)